Thursday, 9 September 2021

الفجوة بين الجنسين تتقلص في دورات التعلم عبر الانترنت بالامارات وفقا لتقرير كورسيرا

 

أكاديمية أبوظبي الحكومية، أحد أهم شركاء كورسيرا في المنطقة، من بين الجهات التي تقود الطريق في هذا الاتجاه

Dr. Betty Vandenbosch, Chief Content Officer at Coursera

كشفت شركة كورسيرا (المدرجة في بورصة نيويورك تحت الرمز NYSE: COUR)، إحدى أكبر منصات التعلم عبر الإنترنت في العالم، عن دراسة جديدة حول تأثير الجائحة على المهارات واتجاهات التعلم بين النساء. وتضمن تقرير المرأة والمهارات مقارنة بين نسبة التحاق النساء بالدورات التي توفرها منصة كورسيرا وبيانات الأداء قبل انتشار الجائحة مع الاتجاهات التي لوحظت على منصة كورسيرا منذ بداية الجائحة وحتى يونيو 2021. وكشفت الدراسة الجديدة أن النساء في الإمارات العربية المتحدة يتعلمن عبر الإنترنت بمعدلات أعلى مقارنة بما قبل الجائحة اضافة الى زيادة نسبة التحاق النساء بدورات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من 32٪ في العام 2019 إلى 37٪ في العام 2021.

 

ووفقا لخطة دبي 2021، فإن إنشاء "مجتمع شامل ومتماسك" يأتي في طليعة اهداف الخطة وتمكنت دولة الامارات من تقليص الفارق بين الجنسين بنسبة 71.6٪ حتى الآن حسب تقرير الفجوة العالمية بين الجنسين الصادر عن المنتدى الاقتصادي العالمي للعام 2021، حيث تقدمت الامارات 48 مرتبة في مؤشر الفجوة بين الجنسين في عام واحد فقط، من المرتبة رقم 120 إلى المرتبة 72 على مستوى العالم. وتم تحديد دولة الإمارات العربية المتحدة أيضا على أنها الدولة الأكثر تحسنا في العالم بالنسبة لتواجد النساء في البرلمان.

 

ويتوافق هذا مع النتائج التي أعلنت عنها كورسيرا في التقرير حيث تبلغ نسبة التحاق النساء بالدورات عبر منصة كورسيرا حوالي 45٪ من اجمالي الدارسين من القطاع الحكومي في دولة الامارات. وعلى سبيل المثال، فإن أكاديمية أبوظبي الحكومية (ADSG) التي تتعامل مع كورسيرا لتنمية مهارات القوى العاملة في القطاع الحكومي تأتي في طليعة الجهات التي تركز على أهمية التعلم عبر الانترنت للنساء. وفي العام 2020، شكلت النساء 43٪ من إجمالي عدد المسجلين في الدورات التدريبية في مبادرة التعلم الخاصة بـ ADSG بالمقارنة مع 39٪ في العام 2019.

 

وقال أنتوني تاترسال، نائب رئيس شركة كورسيرا لمنطقة أوروبا والشرق الأوسط وإفريقيا: "نحن سعداء لزيادة اقبال النساء على التعلم عبر الانترنت منذ بداية الجائحة. وننظر بعين الاعجاب الى اهتمام النساء في الإمارات بالالتحاق بدورات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بما يساهم في تعزيز ادائهم المهني، ودفع النمو الاقتصادي، وتعزيز التكافؤ في الأجور بين الجنسين".

 

 

ويكشف تقرير المرأة والمهارات أيضا عن معلومات مهمة حول التعلم عبر الانترنت في دولة الامارات تتضمن:

 تتجه النساء إلى التعليم عبر الإنترنت بمعدلات أعلى من معدلات ما قبل الجائحة: تضم منصة كورسيرا 220 ألف متعلمة مسجلة على المنصة من دولة الإمارات. وفي العام 2020، بلغت نسبة النساء من المتعلمين الجدد المسجلين في الإمارات نسبة 47٪ من اجمالي عدد المسجلين في حين أن هذه الحصة بلغت 44٪ في العام 2021 إلا أنها لا تزال تمثل زيادة من 42٪ في العام 2019. كما تستخدم 45٪ من المتعلمات في الدولة الهاتف المحمول للتعلم.

 

  • ارتفاع اعداد النساء الملتحقات بدورات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات  والشهادات المهنية للمبتدئين في الإمارات: زادت نسبة التحاق النساء بالدورات الدراسية الإجمالية من 38٪ في العام 2019 إلى 42٪ في العام 2021. وبالنسبة لدورات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، فإن الفجوة بين الجنسين تقلصت من نسبة 32٪ من التحاق النساء في العام 2019 إلى 37٪ في العام 2021. كما ارتفع اقبال النساء في الدولة على دراسة الشهادات المهنية للمبتدئين من 26٪ في 2019 إلى 32٪ في 2021. وهذه الشهادات التي يتم منحها من جهات بارزة مثل Google وIBM وFacebook تهدف لإعداد المتعلمين غير الحاصلين على شهادات جامعية أو الذين لا يمتلكون خبرة تقنية لتولي مجموعة كبيرة من الوظائف الرقمية عالية الطلب.

 

  • تُظهر المهارات العليا بين النساء الإماراتيات ميلاً قوياً نحو ريادة الأعمال: أهم المهارات التي طورتها المرأة الإماراتية خلال العام الماضي شملت التواصل (110.000 من النساء الإماراتيات)، والقيادة والإدارة (100.000)، وريادة الأعمال (80.000). وتستثمر النساء أيضا في مهارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مثل الاحتمالات والإحصاءات (70.000) وتحليل البيانات (60.000) والتعلم الآلي (50.000). وتشمل الدورات التدريبية الأكثر اقبالا من النساء في الإمارات الدورات الخاصة بتنمية المهارات الوظيفية ومهارات التطوير الشخصي بما في ذلك "علم الرفاهية" من جامعة ييل واللغة الإنجليزية للتطوير الوظيفي من جامعة بنسلفانيا.

 

  • يمكن للشركات والحكومات والجامعات أن تلعب دورا رئيسيا في تقليص الفجوات بين الجنسين في التعلم: في العام 2021، شهدت برامج كورسيرا التي تعتمدها العديد من الجهات الحكومية والجامعات في الإمارات اقبالا متزايدا من النساء المسجلات يقترب من نسبة اقبال الرجال المسجلين حيث بلغت 45٪ و48٪ على التوالي. ومن المتوقع أن تساهم زيادة عدد النساء المتعلمات في توفير المزيد من التنوع في المهارات المهنية، وتبلغ نسبة النساء المتعلمات في قطاع الاعمال في الإمارات الآن 36٪ من النسبة الاجمالية للمتعلمين.

 

ويتضمن التقرير معلومات مهمة وتشمل:

 تحظى الدورات التي تقوم بتدريسها معلمات بإقبال متزايد من النساء: يعتبر جنس المدرسين من العوامل البارزة التي تساهم في زيادة معدلات التحاق النساء، وتبلغ نسبة النساء الملتحقات بالدورات التي تقوم بتدريسها معلمات 49 % من اجمالي الملتحقين في الدورات بالمقارنة مع 38% من المشاركين الرجال. وتشمل قائمة المدرسات الشهيرات في منصة كورسيرا لوري سانتوس (علم الرفاهية، جامعة ييل)، سونغ هاي كانغ (اساسيات اللغة الكورية، جامعة يونسي)، الدكتورة روزا آي أرياغا (مقدمة لتجربة المستخدم، معهد جورجيا للتكنولوجيا.

 

 الابتكار في المنتجات يساعد على زيادة مشاركة المرأة في التعلم عبر الإنترنت: تشمل العوامل التي تساهم في زيادة التحاق النساء إضافة الاختبارات التجربيية للمنتجات قبل التقييمات الصعبة (+12٪ زيادة في نسبة التسجيلات مدى الحياة من النساء)، وإدراج الأخطاء الأكثر شيوعا للمهام التي راجعها الأقران (+ 16٪) ، وتوزيع التقييمات طوال الدورة التدريبية ( + 8٪).

 

وقالت بيتي فاندنبوش، رئيسة المحتوى في كورسيرا: "لقد حصلت على شهادتي في علوم الكمبيوتر مع وجود عدد قليل من النساء بجواري، وعلى الرغم من أن الكثير قد تغير منذ ذلك الحين فإنه يجب علينا بذل المزيد من الجهود لزيادة تمثيل المرأة في التكنولوجيا والقيادة في كورسيرا. ويوفر تيسير الوصول إلى التعلم المرن والملائم للوظيفة الفرصة للنساء لتعلم المهارات الجديدة التي يحتجنها لتولي وظائف عالية الطلب، وتحقيق توازن أفضل بين الجنسين في القوى العاملة."

 

ومع أكثر من 87 مليون متعلم و5000 دورة تدريبية على المنصة، تمتلك كورسيرا واحدة من أكبر مجموعات البيانات لتحديد اتجاهات المهارات وقياسها. ويتضمن تقرير المرأة والمهارات بيانات من 40 مليون متعلم جديد سجلوا منذ بداءة الجائحة بين 1 يناير 2020 و30 يونيو 2021.

 


 

=