Chancellor Dr. Mansoor notes that University leads the way in achieving the recommendations of the Incheon Declaration to provide high-quality education for all
UAE, May 31, 2015 – As Chairman of the Governing Board of the UNESCO Institute for Information Technologies in Education (IITE), Dr. Mansoor Al Awar, Chancellor of Hamdan Bin Mohammed Smart University (HMBSU), recently emphasized on the significance of adopting the ‘Lifelong Learning Model,’ which can help in achieving the global goal of ‘equitable and inclusive quality education and lifelong learning for all by 2030.’ Dr. Al Awar made this statement during his recent participation in two major United Nations Organization for Education, Science and Culture (UNESCO) forums in Korea and China in the presence of Irina Bokova, UNESCO Director-General and a number of ministers from around the world.
During the 2015 World Education Forum organized by UNESCO in Incheon, South Korea in May, Dr. Al Awar voiced HBMSU’s full support for building a powerful new education agenda aimed at transforming lives as embodied in the event’s resulting ‘Incheon Declaration’ by 2030. Inspired by UNESCO’s global Education for All movement and the UN’s Millennium Development Goal on Education, the Declaration encourages countries to provide inclusive, equitable, and quality education opportunities for all. Dr. Al Awar noted that HBMSU was and still is a pioneer in promoting the concept of lifelong learning and has already established educational and strategic priorities similar to those espoused by the Incheon Declaration under its ‘Lifelong Learning Model.’
Dr. Al Awar discussed the value of HBMSU’s Lifelong Learning Model in greater depth during the International Conference on ICT and Post-2015 Education organized by UNESCO in China two days after the World Education Forum in Korea. The event gathered various education and Information and Communications Technology leaders, experts and stakeholders to explore how ICT can be leveraged to help meet the world’s post-2015 education goals and targets.
As one of the Conference’s distinguished speakers, the Chancellor delivered a keynote presentation entitled ‘Recognition of Lifelong Learning Model @ HBMSU.’ He explained how HBMSU’s learning philosophy is founded on the core principles of Accessibility, Flexibility and Affordability. He then outlined the characteristics of the university’s highly successful Lifelong Learning Model, its balanced attention to Continuing, Concentrated, Committed and Casual Learners, and its accurate assessment of learning outcomes. Dr. Al Awar also shared HBMSU’s academic excellence and achievements—fruitful results of its continuing quest for academic excellence and leadership in reshaping the future of education in the Arab world on the basis of creativity and innovation.
Dr. Al Awar said: “It was a privilege to be part of two vital UNESCO forums and contribute to global efforts towards enhancing educational opportunities and standards. During these events we also had a great opportunity to share HBMSU’s learning philosophy, successful experiences, and effective implementation of the Lifelong Learning Model. We shall continue to participate in international platforms such as these that advocate academic excellence and holistic learning for all and enable HBMSU to showcase its unique brand of education.”
“Moreover, the recent visits affirmed how HBMSU’s unique technology-focused educational approach complements the UN’s global educational goals and how we already have learning paradigms in place that echo those championed by UNESCO at its recent World Education Forum. This means that our learning strategy aligns well with the international development agenda,” concluded Dr. Al Awar.
"جامعة حمدان بن محمد الذكية" تناقش أهمية "نموذج التعلم مدى الحياة" خلال مؤتمري "اليونسكو" في كوريا الجنوبية والصين
منصور العور: "الجامعة سبّاقة في تحقيق توصيات "إعلان إنشيون" في توفير التعليم للجميع وفق أعلى معايير الجودة والشمولية"
الإمارات، 31 مايو، 5201 - بصفته رئيساً لمجلس أمناء "معهد اليونِسكو لتقنيات المعلومات في التعليم" (IITE)، شدّد الدكتور منصور العور، رئيس "جامعة حمدان بن محمد الذكية" (HBMSU)، على أهمية تبنّي "نموذج التعلّم مدى الحياة" باعتباره دعامة أساسية لتحقيق الهدف العالمي المتمثل في "توفير التعليم الجيد والمنصف والجامع والتعلّم مدى الحياة للجميع بحلول العام 2030". وجاء ذلك خلال مشاركته في اثنين من المنتديات الدولية التي أقامتها مؤخراً "منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة- اليونسكو" (UNESCO) في كوريا الجنوبية والصين وذلك بحضور إيرينا بوكوفا، المديرة العامة لليونِسكو وعدد من الوزراء من مختلف أنحاء العالم.
وخلال مشاركته في "منتدى التعليم العالمي 2015" الذي اختتم أعماله مؤخراً في مدينة إنشيون في كوريا الجنوبية، أكّد الدكتور منصور العور التزام "جامعة حمدان بن محمد الذكية" التام بدعم الجهود الرامية إلى ابتكار رؤية جديدة للتعليم في سبيل إحداث تغيير إيجابي وضمان توفير حياة أفضل للجميع بحلول العام 2030، بما يتماشى مع "إعلان إنشيون". ويدعو الإعلان، الذي يمثل استكمالاً لـ "حركة التعليم العالمي للجميع" و"الهدف الإنمائي للألفية بشأن التعليم"، دول العالم لتمكين الجميع من الحصول على فرص تعلم شاملة وعادلة استناداً إلى أعلى معايير الجودة. وأشار الدكتور العور إلى أنّ "جامعة حمدان بن محمد الذكية" كانت ولا تزال سبّاقة في تعزيز مفهوم التعلم مدى الحياة الذي يندرج في مقدمة أولوياتها التعليمية والاستراتيجية التي تتماشى مع الأهداف المحددة وفق "إعلان إنشيون" فيما يتعلق بـ "نموذج التعلم مدى الحياة".
وشارك العور بصفته أحد المتحدثين الرئيسيين في "المؤتمر الدولي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتعليم ما بعد 2015" الذي نظمته "اليونسكو" في الصين بعد يومين من انعقاد "منتدى التعليم العالمي 2015" في كوريا الجنوبية. واستقطب الحدث مشاركة واسعة من روّاد قطاع تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وأبرز الخبراء الدوليين لاستكشاف أفضل السبل الممكنة لتوظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالشكل الأمثل في تجسيد أهداف التعليم لما بعد العام 2015.
وناقش العور في المؤتمر عرضاً تقديمياً بعنوان "نموذج التعلم مدى الحياة في جامعة حمدان بن محمد الذكية" تمحور حول التعريف بمنهجية الجامعة في تطوير فلسفة التعلم استناداً إلى المبادئ الأساسية المتمثلة في المرونة والجودة وتسهيل الوصول المباشر إلى أفضل مستويات التعليم بتكاليف مناسبة. وقدّم العور شرحاً مفصلاً تناول خلاله أبرز السمات المميزة لـ "نموذج التعلم مدى الحياة" المتبع لدى "جامعة حمدان بن محمد الذكية"، بما في ذلك الاهتمام المطلق بالدارسين والتقييم الدقيق لمخرجات التعلم، مستعرضاً أهم الإنجازات النوعية التي حققتها الجامعة على مدى مسيرتها الحافلة بالتميز الأكاديمي والريادة في إعادة تشكيل مستقبل التعليم في العالم العربي استناداً إلى الإبداع والابتكار.
وقال العور: "أسعدتني المشاركة في الحدثين الدوليين اللذين أقيما تحت مظلة "منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة - اليونسكو"، في خطوة لتفعيل مساهمتنا في دعم جهود تحسين فرص التعلم والارتقاء بمعايير التعليم في العالم. وشكل المؤتمران منصة مثالية بالنسبة لنا لاستعراض فلسفة "جامعة حمدان بن محمد الذكية"، فضلاً عن تسليط الضوء على أبرز المحطات الناجحة والتجارب الرائدة في التطبيق الفعال لنموذج التعلم مدى الحياة. ونلتزم من جانبنا بالاستمرار في المشاركة في أبرز الفعاليات الدولية، لا سيّما تلك المتمحورة حول تعزيز التميّز الأكاديمي وتوفير التعلم الشمولي للجميع، تماشياً مع مساعينا الرامية إلى ترسيخ سمعة "جامعة حمدان بن محمد الذكية" كإسم مرادف للريادة في التعليم."
واختتم العور: "جاءت مشاركتنا في الحدثين الدوليين لتؤكّد أهمية منهجية "جامعة حمدان بن محمد الذكية" باعتبارها استكمالاً حقيقياً لأهداف التعليم المحددة من قبل "منظمة الأمم المتحدة". كما أظهرت أيضاً مدى مواءمة نماذج التعلم المتّبعة لدينا حالياً للتوصيات الصادرة عن "اليونسكو" في ختام "منتدى التعليم العالمي 2015"، وهو ما يعكس الدور الحيوي الذي نقوم به على صعيد دعم الخطط التنموية العالمية لا سيّما على صعيد تطوير وتوفير التعليم للجميع."
