30 October 2025
The British Council today announced the launch of AiBC, a new artificial intelligence engine that supports learners in practising English-speaking skills and receiving real-time feedback.
The technology will first appear in the British Council’s online English learning platform, which offers live classes with expert teachers to students around the world. It gives learners extra opportunities to build fluency and confidence between lessons.
Developed by British Council English language specialists, AiBC draws on decades of language teaching and assessment experience. It uses AI to extend classroom learning, providing realistic speaking activities that learners can complete in their own time.
Learning beyond the classroom
After completing lessons on a topic, learners gain access to AI-powered speaking activities that:
- simulate natural conversations to make practice authentic and useful.
- help build confidence in communicating effectively for work, study or travel.
- provide instant, personalised feedback on grammar, vocabulary, fluency, and clarity - delivered in a downloadable report.
Once learners complete the relevant lessons, each AI-powered activity can be repeated as often as needed, giving learners a safe, judgement-free space to reinforce what they’ve learned and prepare for their next live lesson.
Recent British Council research found that nearly eight in ten UK teachers (79%) have rethought how they set assignments because of AI, adapting lessons to reflect new digital tools and changing patterns of communication.
AiBC responds to this shift, using technology not to replace teachers, but to strengthen how learners build authentic communication skills and confidence in English.
Human-first AI for real learning
AiBC is “human-first” and works alongside live lessons with teachers. AI-powered speaking activities give learners extra, personalised practice, while teachers continue to provide guidance and expert feedback. This combination helps learners build the confidence needed to communicate effectively in real-life situations.
Built to be safe and secure
Designed specifically for English language education, all interactions stay focused on learning, and feedback is automatically reviewed for accuracy and suitability.
Learner data is handled securely in line with GDPR standards, ensuring the system supports learners safely, inclusively, and effectively.
“We know that being able to have real conversations in English is a crucial goal, and challenge, for many learners” said Mark Walker, Director of English and Exams at the British Council. “For decades, millions of learners and test-takers worldwide have trusted the British Council to help them succeed in English. AiBC now brings together our teaching expertise with cutting-edge AI so we can help learners practise life-like conversations, progress, and communicate confidently anytime, anywhere.”
AiBC will continue to evolve, supporting a wider range of English learning and assessment experiences across the British Council’s global teaching programmes. The launch is part of the organisation’s long-term commitment to using innovation responsibly, helping people around the world learn English and connect across cultures.
END
ا
لمجلس الثقافي البريطاني يطلق محرك ذكاء اصطناعي يضع الإنسان أولاً لتحويل تعلم اللغة الإنجليزية
AIBC
30 أكتوبر 2025
أعلن المجلس الثقافي البريطاني اليوم عن إطلاق محرك تعلم بالذكاء الاصطناعي لدعم المتعلمين في ممارسة المحادثة باللغة الإنجليزية مع الاستفادة من ملاحظات آنية ومخصصة لتعزيز مهاراتهم
يأتي هذا الابتكار ثمرةً لتسعين عاماً من الخبرة في تعليم اللغة الإنجليزية، حيث يجمع المجلس الثقافي البريطاني بين خبرته التعليمية الطويلة وأحدث تقنيات الذكاء الاصطناعي لتزويد المتعلمين بوسائل جديدة وفعالة لاكتساب الثقة والطلاقة في التحدث.
سيتم تطبيق هذه التقنية أولاً ضمن منصة التعلم عبر الإنترنت التابعة للمجلس الثقافي البريطاني، والتي تقدم دروساً مباشرة مع معلمين خبراء من مختلف أنحاء العالم. وتمنح التقنية المتعلمين فرصاً إضافية لتعزيز مهارات المحادثة والثقة بين الجلسات التعليمية.
طور خبراء اللغة الإنجليزية في المجلس الثقافي البريطاني هذا المحرك، مستندين إلى سنوات طويلة من الخبرة في التعليم والتقويم. ويوفر النظام فرصاً لتعلم اللغة خارج الصف، من خلال أنشطة محادثة عملية يمكن ممارستها وفق جدول المتعلم..
التعلم خارج حدود الصف
بعد إتمام الدروس في موضوع معين، يمكن للمتعلمين الوصول إلى أنشطة محادثة مدعومة بالذكاء الاصطناعي تتيح لهم:
محاكاة محادثات طبيعية لتوفير تدريب واقعي ومفيد؛
تعزيز الثقة في التواصل الفعّال سواء في العمل أو الدراسة أو السفر؛
الحصول على ملاحظات مباشرة وشخصية حول القواعد والمفردات والطلاقة والوضوح، تقدم ضمن تقرير يمكن تنزيله.
.
يمكن تكرار كل نشاط مدعوم بالذكاء الاصطناعي مرات غير محدودة، مما يوفر بيئة تعلم آمنة وخالية من الأحكام، تساعد المتعلمين على ترسيخ ما تعلموه والاستعداد للجلسة التالية المباشرة.
وأظهرت دراسة حديثة أجراها المجلس الثقافي البريطاني أن نحو 79٪ من المعلمين في المملكة المتحدة أعادوا التفكير في كيفية إعداد مهامهم التعليمية نتيجة لتطور تقنيات الذكاء الاصطناعي، مما يعكس تحولاً كبيراً في أساليب التعليم وأنماط التواصل.
يأتي هذا المحرك استجابةً لهذا التحول، إذ يُستخدم الذكاء الاصطناعي ليس لاستبدال المعلمين، بل لدعمهم في تمكين المتعلمين من تطوير مهارات تواصل حقيقية وثقة راسخة في استخدام اللغة
.
ذكاء اصطناعي يضع الإنسان أولاً
تم تصميم المحرك ليكون "إنسانياً أولاً"، حيث يعمل جنباً إلى جنب مع الدروس المباشرة التي يقدمها المعلمون. وتوفر الأنشطة الشفوية المدعومة بالذكاء الاصطناعي تدريباً إضافياً وشخصياً، بينما يواصل المعلمون تقديم الإرشاد والتغذية الراجعة المتخصصة.
يساعد هذا التكامل بين الإنسان والتقنية المتعلمين على اكتساب الثقة اللازمة للتواصل بفاعلية في المواقف الواقعية
.
تصميم آمن وأخلاقي
صُمم هذا المحرك خصيصاً لتعليم اللغة الإنجليزية، بحيث تركز جميع التفاعلات على عملية التعلم. كما يتم التأكد تلقائياً من دقة وملاءمة الملاحظات المقدمة للمتعلمين.
تُدار بيانات المستخدمين بأمان تام وفقاً لمعايير اللائحة العامة لحماية البيانات (GDPR)، بما يضمن بيئة تعليمية آمنة وشاملة وفعالة.
وأوضح مارك ووكر، مدير قسم اللغة الإنجليزية والامتحانات في المجلس الثقافي البريطاني:
«ندرك أن التمكن من إجراء محادثات حقيقية باللغة الإنجليزية يشكل هدفاً أساسياً وتحدياً كبيراً للمتعلمين. وعلى مدى عقود، اعتمد ملايين المتعلمين حول العالم على المجلس الثقافي البريطاني لدعم تقدمهم في اللغة الإنجليزية. واليوم، تمنح هذه التقنية المتعلمين الفرصة لممارسة محادثات واقعية، وتحقيق تقدم ملموس، وبناء ثقة أكبر في قدرتهم على التواصل في أي وقت ومن أي مكان
.
ويعكس هذا الإطلاق التزام المؤسسة المستمر باستخدام الابتكار بشكل مسؤول لدعم تعلم اللغة الإنجليزية وتعزيز التواصل بين الثقافات على مستوى العالم.
